AUTOEVALUACIÓN

Hola amigos! Una vez llegado el tema a su fin, antes del examen, para saber lo bien que lo sabéis o si necesitáis mirar alguna parte un poco más os invitamos a que cliqueis en los enlaces de abajo. Tranquilos es solo para que lo sepáis vosotros!😏
AUTOEVALUACIÓN CLIMAS
AUTOEVALUACIÓN RÍOS Y VERTIENTES
También os adjuntamos los mapas mudos de ambos temas para que trabajéis por vuestra cuenta (no os memoricéis los climas por colores! en el examen puede haber otro mapa)

Esperamos que todo este trabajo os haya servido de mucho y nunca olvidéis el tema. nos vemos mañana!🙌

ESQUEMA RÍOS

Hola de nuevo amigos!! 🙌🙆Cómo os dijimos el otro día en clase, aquí tenéis el enlace del vídeo de los ríos ( RÍOS ) junto con el esquema de esta parte del tema. esperamos que os resulte divertido y que, junto con los enlaces del juego ( ENLACES ENTRADA JUEGOS ) trabajéis duro para no olvidar este tema nunca!

ESQUEMA CLIMAS

Hola de nuevo amigos!! 🙌🙆 Cómo ya hemos acabado los climas, aquí tenéis el enlace del vídeo para reforzar y lo aprendáis mejor( CLIMAS DE ESPAÑA ) esperamos que os sea útil y no se os olviden nunca!

RÍOS Y VERTIENTES

Características de un río:

• El curso es el recorrido del río, se divide en curso alto, medio y bajo. 
• El cauce es la zona por la que discurre. Los ríos españoles son cortos y recorren poca distancia.
• El caudal es la cantidad de agua que transporta el río. 
• El régimen es la variación del caudal a lo largo de un año.                                                        Los ríos españoles tienen un régimen irregular, su caudal disminuye en verano,a está disminución se le llama estiaje. Aunque en la zona de clima oceánico los ríos tienen un régimen regular porque llueve con frecuencia.
• La vertiente es el terreno por el que discurren los ríos que desembocan en un mismo mar. En España hay tres vertientes:

VERTIENTE CANTÁBRICA: los ríos son cortos porque nacen en montañas cercanas a la costa cantábrica, donde desembocan. Pero son caudalosos y con régimen regular. Los ríos más importantes de esta vertiente son:

• El río Eo que limita Galicia y Asturias. 
• El Navia y el Nalón, con su afluente el Narcea, discurren por Asturias. 
• El Pas, Saja, y el Besaya, recorren Cantabria. 
• El Nervión y el Bidasoa, hacen la frontera con Francia.

VERTIENTE ATLÁNTICA: es la más extensa, sus ríos presentan características diferentes:

• Los ríos gallegos son cortos pero caudalosos. Los principales son el Tambre, el Ulla, el Eume, y el Miño, con su afluente, el Sil.
• Los ríos de la meseta tienen un caudal irregular y sufren estiaje en verano. Los más importantes son:                                                                                                                                                  -El Duero, que nace en los Picos de Urbion y sus afluentes el Pisuerga, el Esla y el Tormes.      -El Tajo (es el más largo de la Península), nace en la Sierra de Albarracín y desemboca en Lisboa. El Jarama, el Guadarrama, el Alberche, el Tiétar, y el Alagón, son sus afluentes.            -El Guadiana, nace en ciudad real. El Zújar, el Záncara y el Cigüela son sus afluentes.
• Los ríos de Andalucía Occidental tienen caudal irregular y sufren largos estiajes, muchos de ellos son cortos excepto: el Guadalquivir que es navegable, el Genil y Guadalimar son sus afluentes. Otros son el Tinto, el Odiel, y el Guadalete.

VERTIENTE MEDITERRÁNEA: sus ríos son irregulares. En verano sufren largos estiajes y en otoño, crecidas bruscas que provocan inundaciones. Los principales son:

• El Ebro, el río más caudaloso y largo de España, nace en Cantabria y desemboca en Cataluña.
• El Ter y Llobregat, que atraviesan Cataluña.
• El Júcar, con su afluente el Cabriel, el Turia, y el Segura, desembocan en la costa Valenciana
• El Guadalhorce y el Almanzora, discurren por Andalucía.

A los cauces que transportan agua de forma intermitente se les llama: torrentes, barrancos y ramblas.

• Los torrentes de Baleares pertenecen a la vertiente mediterránea como los de: Na Borges y Muro.
• Los barrancos de Canarias pertenecen a la vertiente te atlántica como el de Taburiente, La Aldea y Masca.
• En la  costa peninsular mediterránea hay ramblas como las de Nogalte y La Colaita.

Los lagos, lagunas y humedales, son acumulaciones naturales de agua, tienen gran importancia ecológica, allí viven animales y plantas. muchos lagos se han secado por que han sido usados para riego y consumo, y sus suelos se han empleado para usos industriales o cultivo. 

RIOS

¿Qué hay de nuevo amigos? 🙉
Como sabemos que os gusta jugar... aquí tenéis unos pocos juegos para aprender, primero saber los nombres de los rios! y con diferentes niveles!😜 🙋

RÍOS ¿CÓMO SE LLAMA? FÁCIL

RÍOS ¿CÓMO SE LLAMA? INTERMEDIO

RÍOS ¿CÓMO SE LLAMA? AVANZADO

y ahora para aprender donde están!

RÍOS ¿DÓNDE ESTÁ? FÁCIL

RÍOS ¿DÓNDE ESTÁ? INTERMEDIO

RÍOS ¿DÓNDE ESTÁ? AVANZADO

En las entradas siguientes del blog, tendréis un resumen de lo que hemos dado sobre este tema, y en otra un esquema sobre la teoría, junto con un vídeo para ayudaros a memorizarlos. 

VIAJE GRUPO 4

VIAJE GRUPO 3

VIAJE GRUPO 2

VIAJE GRUPO 1

VUESTRO VIAJE

Para la siguiente actividad, debéis imaginaros que trabajáis para una agencia turística, es decir, debéis explicar a los clientes el tipo de clima que se encontrarán en la zona en la que van a viajar.

Para ello debéis leer la información del libro, o entrad en este enlace que os lleva al esquema que os hemos puesto ( esquema ) cualquier duda preguntad 🙌!

A continuación debéis poner los enlaces de vuestras entradas con las explicaciones que habéis dado a los clientes.

GRUPO 1: 

GRUPO 2:

GRUPO 3:

GRUPO 4:

CLIMA Y FACTORES

¿Qué hay de nuevo amigos? Aquí tenéis un resumen de lo que hemos dado hoy en clase, para que os quede más claro.

¿Qué es el clima? 

El clima es el tiempo atmosférico que predomina sobre una zona durante años.

Para conocer el clima de una zona, ¿qué datos debemos conocer?

Debemos registrar datos sobre: 

• Temperaturas, las medimos con el termómetro, en grados centígrados. Debemos conocer la temperatura media anual, la máxima y mínima; al igual que las diferencias entre las temperaturas del día y la noche. 
• Precipitaciones, las medimos con el pluviómetro, en litros de agua que caen en un metro cuadrado. Debemos conocer las precipitaciones anuales y como son las lluvias en las diferentes estaciones. 

Factores del clima:

• Latitud: es la distancia entre un punto de la Tierra y el Ecuador. El sol calienta la zona del Ecuador, mientras que a los Polos apenas llegan los rayos del sol, debido a la inclinación terrestre, esto origina que haya 3 tipos de climas (cálido, templado y frío).
• Altitud: es la distancia vertical de un punto sobre el nivel del mar. En zonas altas las temperaturas son más frías que en las bajas.
• Distancia al mar: el mar tarda más en enfriarse o calentarse que la tierra, cuanto más cerca del mar se está, hay menos diferencia de temperaturas.
• Relieve: las nubes chocan con las montañas y descargan el agua de su interior.

España se reparte en distintas latitudes, la Península y Baleares se encuentran en una zona templada de la Tierra, mientras que las islas Canarias en una zona cálida. El relieve  marca la diferencia de altitud (en las montañas hace más frío que en las llanuras) y la distancia al mar hace que las diferencias de temperatura en el interior, sean mayores que en la costa.

Tipos de climas:

• Clima mediterráneo, es el más frecuente en la Península y Baleares.                                            Encontramos tres variedades de este clima:        

  ü Clima mediterráneo típico: se da en zonas cerca del mar Mediterráneo Extremadura y Andalucía Occidental. Las temperaturas son suaves en invierno y altas en verano. Las precipitaciones son escasas, aunque en otoño puede llover torrencialmente.                       

  ü Clima mediterráneo de interior o continental: se da en la Meseta, depresión del Ebro, interior de Cataluña y noreste de Andalucía. Las temperaturas son altas en verano y bajas en invierno. Las precipitaciones son escasas, más frecuentes en primavera y otoño, pero en invierno puede nevar.        

  ü Clima mediterráneo seco : se da en el sureste de la península. Las temperaturas son suaves en invierno y altas en verano y las precipitaciones muy escasas.

• Clima oceánico: se da en el norte y noroeste de la Península, cerca del mar Cantábrico y del océano Atlántico. Las temperaturas son suaves. Las precipitaciones frecuentes todo el año.
• Clima de montaña: se da a partir de 1500 m de altitud. Las temperaturas son frescas en verano y muy bajas en invierno. Las precipitaciones son frecuentes y en invierno suele nevar.
• Clima subtropical: se da en las islas canarias. Las temperaturas son suaves todo el año y las precipitaciones escasas.

¿QUÉ SABÉIS?

Hola de nuevo ✌! Antes de empezar, queremos saber que conocéis ya de los climas y ríos de España.  Ahora toca ver que sabéis sobre los climas...

Si os habéis equivocado, no os preocupéis, somos humanos y todos cometemos fallos, no te desanimes! y bueno para eso estamos nosotras, para enseñaros y ayudaros a reforzar lo aprendido hoy en clase. y tranquilos que lo seguiremos trabajando estos días en clase. 

este vídeo os explica el tema de los ríos ( EXPLICACIÓN RÍOS )

Y con este otro podréis empezar a ver los climas ( EXPLICACIÓN CLIMAS )
Tranquilos que lo trabajaremos este mes en clase!🙈

Esperamos que os divirtáis y aprendáis mucho, nos vemos mañana!

CONTENIDOS Y EVALUACIÓN

Los contenidos que queremos trabajar con vosotros, son los siguientes:

1. Clima.

     1.1 Sus características.

     1.2 Sus factores.

            1.2.1 Sus factores dentro de España.

     1.3 Dentro de España.

            1.3.1 Clima mediterráneo.

            1.3.2 Clima oceánico, de montaña y subtropical.

2. Ríos.

     2.1 Sus características.

     2.2 Los ríos de la vertiente cantábrica.

     2.3 De la vertiente atlántica.

     2.4 De la vertiente mediterránea.

     2.5 Torrentes, barrancos y ramblas.

Sobre estos contenidos realizaremos una evaluación continua del todo el proceso, para el cual se tendrán en cuenta el trabajo realizado en clase: fichas, trabajos y participación. También se valorará el respeto a sus compañeros y el grado de implicación en los trabajos.

La evaluación finalizará con un examen escrito, pero se evalúa el proceso de aprendizaje del alumno en su totalidad, no solo el resultado final.